“这是现在各药科大学所用的教材，基本都是校内老师自取选材定材，大家都拿着跟这本《药理学》比较一下，看看有什么想法？”
卫生部的会议室，不仅卫生部各领导在场，教育部的领导帮子，还有几所大学的教授都在，就这本药理学能否被为药学类教材在开会。
现在是1990年12月，后世第一版《药理学》原版，是在1995年发行的，当时因为与教材的定义和使用范围不同，没有被明确的定为教科书。
所以陈勤之虽然引入了很多新药和知识点，以及医药科研成果和现代分析技术，但也有做出了保守的编写，是比较适合当下药学发展。
“多引入了42种药物，知识面很广泛，而且最近这本书在医药界挺受关注，听说在国外的销量都不很不错，我个人觉得可以定为教材。”
“但是这里有些药物技术还是太超前了，如果被定为教材，有些地方的施教条件可能跟不上。”
“那也不能因为条件不够，就选择落后，各地方还是可以因教施材，可以有另外的选择。”
“内容倒还好，药物挺全面的，被定为教材也可以，会有一定的先进性，再说今年各学校的施教条件都有所提升。”
“我觉得还是不妥，还是不及适合被定为教科书。”
大家一人一句话，吕少鹏没有再说话，而是在听大家讨论。
这本书他最近一直在学习，大家所说的问题他也都有考虑，所以集思广益，听听大家的意见。
一阵激烈的讨论后，眼看都过快一点，这会已经讨论了四个小时，而且前面大大小小的会议也有过几场，吕少鹏便敲了敲会议桌。
“各位同志，这件事情大家关注的时间不短，会议也开过几场，我看今天还是把结果搞出来。
还是老方法，民主投票，如果大部分觉得这书能被定为教课的教科书，那就这么定，不行的话，我们后面再看。”
又转脸看向秘书说：“小杜，你准备一下。”
吕少鹏说完，年轻的秘书很快就把投票箱放在了会议桌上。
虽说1990年上头开会已经开始有电子表决器，但眼下卫生部的会议，还是传统的投票方式。
“汉城大学陈勤之搞的那本药理学你们看了没？听说想申请当教科书。”
“内容我看了，不适用每个药科学校。”
“这小子，占着发现了a-葡萄糖苷酶抑制剂的技术，还真以为自己能一步登天，老杨还一心想把人搞过来，鬼迷心窍了。”
“我找人打听过，希望渺茫吧，如果药学再发展几年，也许还能有希望。”
“你们也别这么说嘛，搞学术的不出书，不发表论文，不搞研究还能搞什么？我们不都在往这个方向发展。”
“这小子今年是挺出风头的，要是真能被定为教科书，我们明年都要被压风头。”
学校这边，刚和药学系的几个老教授出完这次期末的试题，坐回办公室没多久，姜玉娥进来了，把一挪文件资料递给了他。
“小陈，你帮我看看我这副高的申请资料填对了吗？打算先填写着，明年开年就交上去。”
对于《药理学》那本书能不能被定为教材，姜玉娥倒没想那么多，毕竟这本书是陈勤之带头的。
她一个四十多岁的妇女，事业心没那么强。
反正陈勤之和向伟让她做什么，她就做什么。
倒是向伟，他对这件事情还挺关注的，一直都想方设法的向上面打听消息。
虽说是不是主编，但这也是荣誉，他还年轻，还想再好好搞几年。
接过姜玉娥的报告，陈勤之看了一下，递给了她说：“姜老师，你这填写的都是正确的，资料也很全面的，开年后可以递交上去。”
“行，那我自己再检查检查，开年了就递上去。”
坐回办公桌跟前，看陈勤之这几天的电话比较多，也比较忙，姜玉娥问：“小陈，是不是为优秀的教师的事情不高兴？
嗨！这事我跟你说，省里把你驳回来，是因为你已经太优秀，比我们这些老师优秀太多，你
第63章：通知下来，被定为教科书