“您也知道，现在医患矛盾挺大的，很多时候因为这种情况，不管对错都想着先息事宁人，于是对着有固定关系的医生这一边开始处理，但这样是真的好的吗？医务人员也是人，培养的周期长，因为想要解决当下的矛盾不按事情真实情况对待他们，以后谁还来学医？”
“而我个人很反对用这样的方式解决矛盾，我们要精进的是我们的技术和水平，如果因为人没救过来所以倒过来说当时不应出手，那么以后谁会去救人？现在学校的这种行为，跟一有事情就把医生推出去的方式，有什么区别？我们自己平时对于这种医患关系中不解决问题本身而解决人的方式不满，另一方面却在实际的教学过程中一遇到问题就推学生出去，这不很矛盾吗？”
向远是博大的老校长、也是现在的名誉校长通过很多渠道，才从国外高薪引进回来的，人年轻，手也稳，师从著名的伯格教授，也是心脏外科手术近年来的冉冉新星，很受各方面的重视。
所以他这么一说，哪怕是林芝，也只能点头。
“我们自己也知道，哪怕就是院内抢救，在心肺复苏的过程中，肋骨骨折是非常常见的，至于网上说到的什么二次伤害，我想只要有医学背景的人，看了都应该是可以分辨得出来的，我这边整理了一些我过去上课以及学生参加培训时有关心肺复苏的视频资料，也有签名册的复印件。”
说着，向远就把手上的一个袋子放到桌子上。
林芝拿过袋子，拉开拉链看了一下，说道，“向教授，小顾，现在呢，情况我也已经了解了，至于教务处当时为什么会找你谈话做出那样一个决定，我现在还不是很清楚，接下去需要去那边找相关的人员进行具体的了解以后，再给你、你们相应的回复。”
向远却表现得很强势，“不管教务处那边基于什么原因做出的这个决定，我身为老师也身为医生，都是觉得不对的，我希望林校现在就可以给我一个明确的反馈，我不希望我的学生因为某种不公正的处理而丧失成为一名合格医务人员的可能。”
林芝内心有点恼怒，自己已经说了要去再了解情况，但是现在的这个事，自己身为领导，没办法占上风，只得点头道，“向教授你说得对，教务处的这个谈话，我也觉得不够合理的，小顾，你把视频到时候发我一份。”
向远转身对顾楠辰说道，“你发我一份，我转发给林校，接下去你该上课就上课，视频你自己也看到过了，作为一个医学生，还是年轻的医学生，以后要是成为一个医生的话，就要有良好的体力，接下去要加强锻炼。”
顾楠辰连连称是。
尽管学校这边后来教务处也找了顾楠辰，做了一定的情况说明，也对之前的处理表示不妥。
最后学校还出具了一个证明发布到网上。
但是舆论并没有停止，但已经有开始偏向顾楠辰一方，在这个背景下，家属还是将顾楠辰告上了法院。
最令王慧安不解的是，自己拍的视频那一段怎么就成了对方举证的材料。
顾楠辰安慰道，“人家只是截了中间的几秒，说我动作不规范，网络通常都是这样的，以点带面，以偏概全，这是有些媒体想要制造话题，引发对立的惯术，你别太担心，我把完整的视频发给我老师了，他是心胸外科这个领域的专家，他说我没错我肯定就没有错。”
顾楠辰并没有他表面表现出来的那么云淡风清，他的压力很大，那些人并不单单只是网上闹和上诉，还到学校里来闹，尽管在向远的压力下，学校表态站在学生这一面，但这样的闹法明显影响了学校的正常教学秩序。
学生也开始不满起来，纷纷站边顾楠辰，毕竟他们也是医学生，没有人可以百分之百地保证自己做的每一个动作，说出的每一句话都完全正确，如果一点事情就要开始讹人的话，那么他们对于以后的职业环境还是很忧心的。
医生并不是几次考试就行的。
哪怕是最简单的一个扎针，都是先拿各种材料试了又试，甚至同学之间互相做为对方的模特互相试。
于是最终演变成了一种对抗。
又过了一个多月，向远找到顾楠辰，问他有没有意向出国交流学习两年，他在国外的
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