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第二十章 高考加分制度

 或许因为沈擎如今已经可以算是‘天才’,双方已经处于同一层次的缘故,冯晨晨倒是十分耐心地为沈擎解释了起来。

    在听完冯晨晨的解释之后,沈擎也总算‘明白’了过来。

    一如‘前世’高考的时候,某些考生有着额外加分一样,在这超凡世界高考的时候也同样有着加分的制度。

    不过这一世的高考加分可不是什么少数民族,参赛得奖之类的,想要在高考当中进行加分,唯有一个途径,就是发表相关的学术性研究,根据其内容的学术价值高低来决定高考加分的多少。

    不错,想要在高考进行加分,其实就是要看是否有着相应的公开成果,就是在诸如《学月文刊》上发表文稿。

    嗯,一如沈擎之前所发表的那篇文稿,足以让沈擎在高考当中获得10分的加分,不过这10分的加分并不是沈擎所发表的文稿本身的结论有多少价值,而在于文稿当中的思路更为新颖,这才是获得这份加分的缘故。

    也因此,沈擎所得的加分其实并不算高,终究思路再如何精妙,但终究不能转化为实际成果,能有10分的加分已经是看在沈擎能在现阶段就有这等奇思妙想的缘故了。

    顺带一说,单就通常而言,一篇文稿往往只能得到1分的加分,这是只要能做刊登,就能获得的最低加分。

    另外这1分的加分不是因为论文本身有多大的价值,而是为了对所有人进行鼓励,同时也是给诸多天才‘先人一步’的机会。

    毕竟,这样的加分看起来不高,但却是可以累计的,若有心,长久下来,总能累计个八九分,不说能借此将总分成绩抬升上去,但却可以在同个层次中让自身成绩压过其他人。

    至于加分的上限?

    没有上限。

    是的,没有上限,或者说上限就是将自己的总分加分到一千分满分!


    当然,这不是说普通人的高考成绩就无法超过那些‘天才’,事实上,这样的情况常常是为反过来,对于不少人来说,其所能获得的‘加分’并不高,加上可能的偏科等等问题,其总分成绩自然受到影响。

    不说一应文稿的发表必须要经过公平、公证的论证,证明其本身达到相应的条件,单单只说在这上面所耗费的精力若用于提升自己的学习成绩,说不定还更能有所成果。

    每年高考,都有大量的‘天才’的高考成绩只能算作平平,甚至未必能达到那些顶尖大学的录取分数线,全靠那些大学进行特招才得以入学。

    不是那些人本身能力不足,而是因为他们投入太多,却又没有更多的成果,单从成绩上而言,这样的方式其实还不如全部投入到自身学习当中,以其智慧,凭借努力学最终获得的成绩恐怕还更高许多。

    终究,区区一二十分的加分根本不足以改变真正的名次排名。

    “这样的加分制度……”

    即便如此,在了解高考加分制度之后,即便是沈擎也不由得为之惊讶。

    虽然依旧有着这样那样的限制,但同样也给予了‘天才’彻底拉开了与其他人之间的距离。

    固然,想要让自己的文稿通过审核,在诸如《学月文刊》这样公认的文刊上发表并不是一件容易的事情,但若真的有才能,又怎会办不到?

    的确,一般的‘天才’没有成果,在一味的专研之后反倒拖累了自身的成绩,但对于那些真正的天才而言,其不仅是能获得更多的加分,更重要的是,在获得加分的同时,其足以保证自己九大学科全都能考出上佳的成绩。

    简单来说,就是在这加分制度下,但凡高考分数排名前列的人将全都是满分一千分!

    不过即便是满分,也同样有着高下之分。

    因为加分除了简单的累加到满分之外,还有特别的优先加权。

    所谓优先加权,就是同等分数之想,累计加分更高的一方排名更在之前,简单的举个例子:一个人在高考中成功获得九科成绩共考到900分;另外一人只获得了八科成绩880分,但其还有20分的加分,总分也是900,这样的情况下,后者的排名更在前者之上。

    可以说,对于真正的‘天才’而言,加分才是真正决定排名的主要因素,谁拥有的‘加分’多,谁就是高考状元。



第二十章 高考加分制度  
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