readx; “你一会儿说没有我盯着不行，一会儿又说不需要我，你究竟是想要怎么样嘛？”熊克虎明显没有杨果那么有耐心，他脾气火爆得很，不满的情绪也随之嚷嚷了起来。
杨果说实话还是有一点啰嗦的，这跟他的性格有关，愿意当老师还有跟小孩子打交道的，大多都是那种性格很耐磨型的。
杨果笑道：“师傅您别着急，我是想着，反正现在纪五大哥没有工作，让他去务农或者打工都不太现实，不如就请纪五大哥来给孩子们当班主任……”
杨果还没说完，熊纪五就红着脸连连摆手说道：“杨果，不行不行，我都没有读过几年书，怎么可以教孩子？”
“对！这行不通！他自己都不懂，还教书？”熊克虎斩钉截铁地说道，“你同情小五可以，但不能误了孩子！”
杨果哭笑不得地说道：“师傅，还有纪五大哥，你们都没有听我说完，我是说当班主任，不是让你来教书，教书有我们就行了，你啊，当班主任主要是要管理好孩子，督促他们按时上课按时做作业，还有，咱们那些设备都要你去控制，然后还要处理一些突然的状况，比如有孩子打架了你要及时教育，要是机器坏了，你要紧急去修理或者报给我们更换。”
熊纪五这回听明白了，但他还是有些信心不足地摇头说道：“我不懂得用这些机器，更别说修了。”
“不懂可以学。”杨果笑道，“有谁是天生就会的？你放心，我会让肥龙留在山上，直到把你教会了为止。”肥龙那哀怨的小眼神儿，杨果就假装没有看见。
“杨果这话在理，有谁是天生就会的？”熊克虎拍了拍掌，高兴地说道，“小五，刚刚杨果说的这个事情，还真的是你来做最合适了！不是叔说你，你这腿，别的活计给你干还干不好，不如就帮村里带带孩子！”
杨果选择熊纪五来当班主任，并非只是同情熊纪五，而是正如熊克虎说的，这活儿，就熊纪五最合适了！
熊纪五的性格很好，特别是跟寨子里的孩子相处的时候，很多孩子都喜欢他。按理说，孩子们看到熊纪五拐着一条瘸了的腿应该会害怕的，但是熊纪五恰恰相反，他不像苗寨里边其他成年男人那样肌肉盘虬，也不像熊克虎那样整天扳着一张扑克脸，他为人谦和，还乐于陪孩子们聊天说话，平时有什么好吃的，也会分给过来家里做客的小朋友，所以熊纪五反而是苗寨的孩子们眼中最亲和的一个，孩子们也乐于听他的话。
不仅如此，熊纪五因为培养了一个考上县重点中学的熊晓琳，这可是寨子里破天荒的大事，很多大婶都跑来串门找熊纪五取经，假如让熊纪五去帮忙管理这般调皮捣蛋的孩子，家长们也会比较放心。
说起来，杨果这里说的班主任，可不是一般意义上的班主任。整个学堂到时候会有三百多名孩子读书，一到六年级分成六个班，熊纪五要同时管理六个班的孩子，这个已经是校长级别的班主任了！
只不过，熊克虎为了报答杨果，大手一挥，不由分说地把校长卸载了杨果的名下，所以熊纪五只能屈居班主任一职。这只是名称上的不同，对于一点实权都没有的苗寨小学校长的这个头衔，只不过是一种名誉的象征。
一个人要盯着六个年级，虽然加起来也就六个班，那也不现实。杨果教给了熊纪五一个好办法：“你可以让每一个班都推选出班长、副班长，或者轮值也行，让他们帮你管理班级，这样不但可以提高你的效率，还能增强孩子们的自律意识，我相信当上班干部的孩子，一定会更加努力地去学习。”
这个办法早就被城里边的学校用烂了，甚至有些孩子还从小培养了官僚意识，去年年中时候武城爆发出来的五道杠少年的新闻更是引起了大规模的讨论。杨果不会让孩子们变成冷冰冰的政客，但是引入班干部的制度，还是能够帮助整合目前一盘散沙的苗寨学堂。
杨果还跟熊纪五讲了不少当班主任的技巧，他没有多少经验，但是上个学期为了做一个合格的助教，杨果可是找了很多这方面的书看，起码纸上谈兵他还是能够侃上一天半夜。
当然，杨果只是简单地说一下，以后他还会额外给熊纪五培训的呢！这些技巧给了熊纪五很多启发，也让他恢复了很多信心。只是，熊纪五还是有些犹豫，杨果明
第六百三十九章 熊纪五当班主任