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第004章 论脑袋的不重要性

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    何时归看着教材里的内容惊呆了。读字阁 m.duzige.com

    “蛋白质工程的应用……论力量的来源和内力的激素发生器……”

    “解码人体基因芯片……论丹田开发最大可行性的猜想……”

    “动物细胞工程……从蚂蚁的力量浅谈人类四两拨千斤,翻江倒海的肌肉架构……”

    “禁止生物武器……综述化功大法和千蛛万毒手的危害……”

    何时归,华东师范大学,生物营养学专业高材生。

    现在发现:一本高三的生物教材,自己竟然看不懂。

    何时归赶紧又拿起一本武术教材。

    “青少年气血的蕴养和根骨的开发……学校常用健身器械教程展示……”

    “青少年气血的蕴养和根骨的开发……市面上常见气血丹药的作用和禁忌……”

    “基础武术的应用……招式与肌肉力量配合的要点……”

    “内力的基础运行原理……在运动中,认识十二正经和奇经八脉……”

    “完球了。”何时归欲哭无泪。

    “叮铃铃……”

    上课了。

    咋办?上,还是不上?

    上,不会教。

    不上,戒指没了。

    “拼了。”

    何时归硬着头皮,夹起教材和教参,走向高三一班的教室。

    距离教室还有十几步,何时归就听到里面闹哄哄的像菜市场一样,等到了教室门口,整个班鸦雀无声。

    何时归走上讲台,看着高三一班的全部十八名学生,熟悉的十八张面孔,恍如隔世。

    说是一班,其实太蓬山中学高三就一个班,共18人。

    根据前世记忆,这个班分为五个档次。分别是笨蛋,皮蛋,咸鸭蛋,荷包蛋,还有一个导弹。


    笨蛋,就是一个光合作用公式,背半学期都背不下来那种。

    皮蛋,就是你三秒钟没看他,他就能把旁边女同学逗哭那种。

    咸鸭蛋,就是只认上课铃和下课铃,放学除了梦里面的花花世界,啥也不记得那种。

    荷包蛋,很听话,很乖。

    至于导弹……何时归不想提她。

    有的人身兼几种蛋的气质,就好像醒了的鸡蛋一般,让平凡的老师难以承受那销魂滋味。

    “上课。”

    “起立。”

    班长导弹……不,班长李佳站起来。

    “老师好。”

    全班敬礼,和前世仿佛一模一样。

    这时何时归突然心静了下来,作为老师,会不会教材内容有什么关系?说得好像谁看教材时,就懂细胞,懂蛋白质,懂病毒,懂细菌一样。

    还不都是知其然不知其所以然?还不都是现学现卖?现在换成武功基础,自己就不会教了吗?

    所以,何时归决定……把教参上的考点,用教材念一遍。

    这是何时归前世总结的终极教学方法。

    反正只要有百分之六十的同学听课就行了。

    不管怎样,先获得奇遇了再说,至于生物和武术后面怎么教,船到桥头自然直。

    于是,教学开始了。

    “第1页第二排,心主手厥阴心包络之脉,起于胸中,出属心包络,下膈,历络三焦;

    这段话勾起来,要考。”

    “第1页第三段,行太阴、少阴之间,入肘中,下循臂,行两筋之间,入掌中,循中指,出其端;其支者,别掌中,循小指次指出其端。

    这条经脉线路很重要,勾起来,要考。”

    反正就是教参上说考啥,何时归就在教材上找到,念给学生听。具体是啥意思,何时归毛都不知道。

    下面一片沙沙的勾画声,看上去可不止百分之六十的人在听课,连那几个皮蛋看上去都很认真。

    何时归非常满意,看来这任务一点也不难嘛。

    “第2页第一段,任脉属于奇经八脉,有”阴脉之海“之称。把阴脉之海四个字圈起来,可能考填空题。

    任脉起于胞中,止于下颌



第004章 论脑袋的不重要性  
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