黄宗骆领着顾漾漾进了书房，书房里陈设比较简单，给顾漾漾留下印象最深刻的就是书架上那一摞摞的书和影像资料。黄宗骆轻咳一声，随手从书桌上拿起一支钢笔帽，递给顾漾漾，说道：“来，给你。拿着这个，别把这个当钢笔帽，这就是一个道具，你用它表演随便表演几个情景给我看看。”
顾漾漾把钢笔帽接在手里，垂头半晌，再抬起头，蹲下身子，将钢笔帽放在地上，用手点了两下，然后站起来，捂住耳朵，做个小跑的姿态，跑到了书房的另一边站定。
看到顾漾漾的表演，黄宗骆的眼睛一下子亮了起来，她一句话没有说，只是用她的表演将一个去放炮仗而又怕炸到自己，调皮而又胆小的人物形象活灵活现的表现了出来。
这个场景表演完后，顾漾漾走过去将钢笔帽捡起来，在手里轻轻掂了掂，轻抬下颌，目光锐利的往下扫了一眼，背过身去，拿着钢笔帽在空气中作书写的姿态，然后转过身来，目光看向一角，将手里的钢笔帽呈抛物线状对着那个方向丢了过去……
黄宗骆看到顾漾漾重新设计的是老师上课，在书写板书的时候发现学生在底下捣乱，不好好听话的一个场景，形象逼真的表演了出来，点着头，满意的笑道：“不错，不错。”
其实黄宗骆给顾漾漾出完题的时候，才想到顾漾漾不过是一个没有经过系统的表演学习的高中生，觉得这题目有点难了，但是话已经说出口，也不好收回来了。他没想到的是顾漾漾竟然出色的完成了任务，而且颇有亮点。年纪不大，又没有经过系统的表演学习，面对他给出的难题，竟然能做到这一步，真的很让他很意外，真是个很有天赋和灵气的孩子。
虽然受顾奶奶所请，念着他和顾爷爷的交情，黄宗骆接受了教导顾漾漾学习如何表演的托付，但是交情归交情，当老师的都希望碰到一个聪明的学生，而不是蠢笨的。如果说，在没看到顾漾漾表演之前，黄宗骆只是单纯的把这事当成了教导一个祖辈上有交情的晚辈，并没有太过在意，那么现在他则是见猎心喜，迫不及待的想着好好教导顾漾漾一番，看着她在表演上慢慢的绽放出独有的光彩。
黄宗骆决定在教导顾漾漾之前，先定个调子：“关于怎么表演，怎样是演的好，别看我演了大半辈子的戏了，从舞台到屏幕，但是真要我说个四五六来，我也说不好，难下结论。不过我觉得吧，至少观众在看你演的角色的时候不出戏，我认为这是对表演的最基本要求。在往上的要求，就是感染观众，获得观众对角色的认同；聚焦观众目光，在你表演的时候能够让观众忽视旁边的演员；能够打动观众，并赋予角色饱满的人物形象，甚至让观众看了之后产生了代入感……”
黄宗骆的妻子黄奶奶从外面回来，进屋看到在客厅里坐着的谭定辉，从他口中得知丈夫在书房，觉得很不好意思，招呼着谭定辉，一面往书房走，一面提高了声音说道：“老黄，家里来客人了，你不说出来招待客人，把人丢在客厅，跑到书房里面，这算怎么回事？这么大年纪的人，性子还跟个小孩子似的，想一出是一出，真是失礼……”
推开书房的门，黄奶奶看到屋里并不仅仅只有丈夫一人，还有一位少女，愣住了。黄宗骆指着顾漾漾对妻子介绍道：“这是顾漾漾，就是前两天打电话给我的让我在表演上指点一下的顾正祥的孙女。”
黄宗骆指着站在门口的妻子说：“漾漾，这是你黄奶奶。”
顾漾漾赶忙站正，面带微笑，对着黄奶奶鞠躬弯腰，恭恭敬敬的说道：“黄奶奶好。”
“哦，好，好。”黄奶奶反应了过来，忙点着回应道。
黄爷爷对黄奶奶挥挥手，说道：“我这会儿和漾漾正忙着呢，你边去。到了吃饭的时候再叫我们。”
黄奶奶也知道顾奶奶的请托，因此面对黄爷爷的驱赶，她笑着对顾漾漾点点头，说道：“那漾漾你和你黄爷爷先忙，我先到外面去了。”说完话，关上门，将空间留给他们俩，她到客厅和谭定辉聊天去了。
“接着刚才的话我们继续说。”黄宗骆把话题转了回来：“我个人觉得要想演得好，就要多看，多想，多说。”
“所谓的多看，简单的分为两看，其中的一看就是看其他人的表演，但是在看的同时，并不是要求你去照着这个去学，去
第六章打开一扇大门