“那字写的是越雷人越值钱,那字写的是越丑,人家的名气还越大!”
“人家来一句,我才是专业的,你又不是专业的,你逼逼个什么毛线呢?”
“是,我们普通人看不懂书法,但我们也有眼睛,基本的美丑还是分得清的。”
“历史很多专业知识我们是不懂,但做人的基本原则我们还是懂的。”
“古代的粮食就那么多,我抓了这么多战俘回来,我不把这些战俘消化掉,我怎么办?”
“难道我要用我仅存的粮食把他们供起来吗?”
“那我自己的子民吃什么?”
“为什么这些东西你们都没有想过!”
“还说什么不善待战俘,就是不人道!”
“人皇帝辛没有像杀神白起一样直接把战俘给你坑杀掉,那就太人道了!”
“什么叫没有对比就没有伤害,你不去谈一些历史上其他人处置战俘的手法,你就提纣王多么残暴。”
“你看看李世民他们是怎么处置战俘的?”
“就李世民这种,他也会想办法的去消耗掉战俘,你以为他真会把战俘当祖宗一样给你供起来吗?”
“那肯定是要让他们修桥铺路去干劳役,再不行的话就是打仗,让他们当敢死队上去冲锋陷阵,直接当成挡箭牌。”
“或者就当奴隶发卖给贵族们,去当苦力。”
“谁给你说古代会善待战俘了?”
“有杀神白起为例,人家怎么去对待战俘都比杀神白起要人道的多。”
“就是杀神白起他坑杀战俘到底错了没有?”
“这你都要具体问题具体分析!”
“你放在人家当时的情景之下,不杀这些战俘,你等死吗?”
“不杀这些战俘,秦国能使一统天下吗?”
“人家背负着累累骂名,却为大一统做着贡献,你们就只能从一个角度看到人家满手血腥吗?”
“你们为什么看不到这件事情的另一面呢?”
“人家对整个秦国有着莫大的贡献,人家加快了结束乱世的步伐,战争早结束一天,那要少死多少人?”
“你算过这个账没?”
“从这个方面来说,杀神白起坑杀赵国军士,那还是有功的!”
陈通说话是掷地有声。
而清北学院的学子们更是义愤填膺。
“最讨厌搞小圈子,现在小圈子已经内卷到什么程度了?”
“你们历史圈子难道真的要跟书法界一样吗?”
“到时候谁越离谱,谁写的字越难看,谁就成了真正的大师吗?”
“你们真是要把知识的解释权,当成你们牟利的工具吗?”
“谁给你们的权利?”
“任何一个学科它都应该是开明开放的,它都是允许质疑的,它都是能够容纳不同声音的。”
这一刻,身为科研人的热血被点燃了,他们最见不得的就是科研里面的黑暗面。
有多少学阀压制优秀的学生,从而把这个学生的天赋给泯灭了!
而他们清北大学之所以能够成为全国顶级学府,不单单是因为他们有着悠久的历史,更是因为他们可以容纳这种天才。
他们的韦神横空出世,有多少老师甚至都自愧不如,但老师压制他了没,老师限制他的研究方向了没?
在韦神质疑老师的结论时,老师是不是没有用自己的身份去为自己开脱,这才有了下一代科研人员的崛起!
一个真正的科研人,一个真正的大师,那绝对可以容得下别人的质疑和不同观点。
反观那些容不下别人观点的人,其实自身本来就没有多少水平。
他最厉害的地方无非就是挂了一个科班出身的身份而已!
甚至这种科班出身的人,毕业论文都是抄的!
还要辛辛苦苦的去查重,就怕抄的太多了,让人家老师给揪出来了。
此刻的历史大师兄被人怼得脸色发青,这是整个社会对一些小圈子的质疑。
因
807.新锐史学观多维分析法才是史学的主流(4800字求订阅)