的教育经费已经算在了之前教育支出里面，也就是说，现在有中国教育公司来承担一部分费用。
而企业也要为自己旗下的工人提供职业教育培训经费，而且这还是强制性的，新入行的人，就必须要进行为期2到3年的职业教育培训。
这在以前国内是没有出现过的教育形式，之前国内基本上是国企，大部分进入国企的新人，都是师傅手把手的教导，就说所谓的“传帮带”。
其实这样职业教育方式是最靠谱的，不说其他，至少专业知识能够获得很好的传承，不会因为老人退休或者是仙逝就手艺失传。
但是这种培养技术工人的思路也存在他们的问题，首先就是职业培养不够全面，这种思路更多的是专注于本职业的技能教导，但是和这个职业相关的配套知识却是比较匮乏。
也就是说，每一个职业除了专业知识之外，还有许多的配套法律法规，这些都是新人进入这个行业就必须明白的。
同时各个技术老人他们的水平也是参差不齐，带出来的徒弟也是水平高低不同，同时也缺乏基础理论的培养，无法让徒弟能够在师傅的技术水平上再次创新。
而专业的职业教育，就会将各个职业的相关技能进行专业化分析和汇总，有体系的对学员进行教导，同时也会对学员进行法律法规以及职业需要的基础理论进行教导。
这不仅让培育出来的学员质量相对平均，同时也能够为他们的后续发展打好基础，在自己的工作岗位上实践学习到的知识技能。
虽然这种方式有他的缺陷，但是对新入行的新人还算是比较友好的，经过长时间的培养，还是能够培养出来一些具有高水平的技术工人。
这种方式只是在国企才能够实现的，在民营企业里面就没有这么多耐心来培养技术工人了，长此以往就导致技术工人只能是做一些基础性的工作，水平提高非常有限。
这就引入了第二个缺陷了，随着我国经济的持续开放，民营资本参与度会越来越高，未来民营经济在国民经济当中的占比会持续提高。
但是民营经济都是比较追求短平快，对于效率要求较高，对于技术工人培养的力度不够，或者是无力花费巨大的成本和时间来培养。
这就导致工人技术水平上不去，薪资待遇也就无法获得明显的增加，企业由于工人技术问题，只能是生产一些初加工产品，技术含量长期出在一个低水平状态。
当然之前分析的高技术水平员工的竞争问题，也会存在，相比起培养一个高技术工人，大家更愿意花更高的薪资待遇来挖别人的墙角，这样更加快捷，也更加节省成本。
而职业教育工作就是为了解决这些痛点，既能为我国的人力资源市场提供公平的竞争环境，同时也能够为职业工人提供一个提高自己技术水平的平台。
而且随着技术的发展，新技术新装备的更新也会非常频繁，如果工人长期在一个企业待，那么就无法接触到最新的技术和最新的生产设备。
长此以往就会限制了职业工人的工人发展，同时也限制了企业的自我升级改造，在激烈的市场竞争当中慢慢失去自己的优势地位。
而目前国内的先进生产技术和最新的生产设备，都是赵一旗下企业提供的，特别是天工精密仪器公司和天枢机械公司公司，是我国精密仪器和机械行业的巨头。
同时他旗下的其他企业，也为我国的工业发展提供了非常多的基础性设施，这就为中国教育公司来办职业教育提供了非常大的便利。
现在的纠结点就是怎么落实这套职业教育制度，特别是涉及到企业出钱的问题，就需要政府来配合执行了。
但是各地政府也有自己的小算盘在里面，这样的职业教育体系，毕竟是提高了企业的经营成本，特别是原本就利润微薄，同时技术含量也不需要很高的企业，对这个职业教育比较抵触。
国企还好些，经过这一年多的国企改革，很多国企的资产已经盘活，技术革新和管理革新都进行的非常不错，暂时还是有余钱来支付职业教育费用。
但是各地的民营企业就不同了，本来他们好不容易积攒了一点家底，总算是购买了一点其他企业淘汰
第372章 教育与产品推广