，那是狭义真人想以此告诉世人，她是一个人，她不是有些人可以随意摆弄的一个棋子！同时，狭义真人也是想以此提醒世人，有人欠（倩）她的！
就这样，以后狭义真人就管倩儿吃，管倩儿住，教倩儿习文练武。
倩儿心说，世上还是好人多啊！倩儿知道，当时老师狭义真人是冒着天大的风险把自己救了的。倩儿知道，如果当时老师救自己的事让贾能知道，贾能一定会派人抓老师狭义真人的。
从此，倩儿就开始发奋学习了。从此，倩儿就开始拼命地学，没日没夜地学。
以后，倩儿的行踪贾能还真没有发现。
倩儿有名师的指点，又有报仇的动力，将来她的功夫能不高吗？要不怎么说困境铸就英雄呢？就因为当时倩儿有那个困境，所以当时倩儿才会有今天一定好好学，将来一定要报仇的决心。就因为当时倩儿有那个困境，所以当时倩儿才会有动力催着她学。如果说当时倩儿没那个困境催着她学，将来倩儿也许就不会有那么高的功夫。
转眼十五年过去了，这时倩儿的武功就很高很高了。这时倩儿也早就长大成人了。这时她老师狭义真人见她也学得差不多了，她老师狭义真人就对她说：“倩儿，现在到你下山报仇的时候了！”
倩儿一看：现在我也确实该下山报仇了！我的仇，我当然要报！我的债，我当然要讨！
倩儿下山讨债，这才有一段倩儿会贾能倩女闹王府，倩儿战吴成三语破千军。
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第二十四回、困境铸英雄（二）