注的重点则是在另一个方面。
“小甜老师，我看到你的视频里总是出现一个人在做饭，我能不能问一下这个人的身份是什么？不管是之前的鲁菜还是今天的鲤鱼焙面，都能看出来他个高手。”
嗯？夸陆辛是高手？
沈小甜看了一下这个大v的名字“访味真人”，打开他的首页点了个关注，两个人变成了互关的状态。
小甜老师“对，他是个高手。”
访味真人不知道我有没有机会吃到这个高手做的菜呢？我之前在私信里给您留了消息。
这个美食博主还真是个名副其实的老饕，在他微博看了一圈儿，几乎就是各种对美食的点评。
再一看私信里讲的，这个访味真人还挺认真地自我介绍了一下，表示自己人常住杭州，要是沈小甜背后的那个厨子愿意，他来或者他们去都可以，他还可以包路费。
包路费就不用了，沈小甜把这事儿记下了，对那人说
“这个我要跟他商量一下。”
他们两个人的几句闲聊，被友看见了，他们瞬间就从里面找到了不得了的消息。
“小甜老师你几个视频里都有同一个人出场吗？”
“啊啊啊鲤鱼焙面那个我今天一边流着口水一边还夸那只手好看（没有要吃人肉的意思）。”
“爆炒腰花！鲤鱼焙面！豆豉排骨！都是一个人做的我早看出来了！”
看着人们夸奖陆辛，沈小甜笑了一下，正好那家远程教育站有了回应，她又切换了页面。
这家远程教育平台是一个付费的视频教辅站，他们表示很喜欢沈小甜的风格，问她愿不愿意在他们站开课。
沈小甜问“是讲正规的化学课本知识么？还是像现在这样做科普向视频。”
对方表示都可以，他们喜欢的是沈小甜广泛联系生活的教学思路和温和细致的讲课风格。
一下子又多了一条路，沈小甜答应了对方会考虑之后，去搜了一下他们的这个平台去看。
一看就又看了两个小时。
陆辛敲她房门的时候，她已经记下了第六个对方平台老师讲课中出现的错误。
“今天有人找我打广告，不过我没接，到现在才做了几个视频，我觉得以后还能更好。”
他们本来就说好了晚上要去小吃街逛逛，沈小甜穿了一件厚一点的外套，就和陆辛出门了，边走边说起了今天自己的各种权衡和选择。
“有个校让我去当老师，我看了一下其实教的还挺死板的，应该是卡着大纲做的。”
校的视频教学就有这么个问题，讲课过程都是提前录好的，严格按照教学大纲来，要学生的成绩在中游以上，那看看这个基本能看懂。可问题就在这里，如果一个学生在课上的接受能力已经在中等以上，那么他看教学视频也不过是个辅助复习的过程，而真正跟不上进度的孩子，并不会被照顾到。
“我本来还想蹲一个直播教学看看，不过我觉得直播教学也是很难对学生有了解的。”
当个老师简单么？说简单很简单，照本宣科，来去如风，那也是个老师。当个老师难么？想要当好一个老师，把一整颗心扔进去都未必够用。
在这件事儿上，沈小甜从开始就没选过简单的那条路。
陆辛静静听完，说“我觉得在校上课，你说不定能过过你上课的瘾。”
“那也不用上校啊，开视频直播就行……不过我的脾气不好，说不定几句话就吵起来了。”
小甜老师还挺有自知之明的。
陆辛听了，笑了一声。
“对了，今天超多人都夸你帅。”沈小甜又把“访味真人”的事儿说了。
“杭州啊……十月还真该去一趟江浙沪，桂花香了，螃蟹肥了，鲜肉月饼也该吃了。”
说起螃蟹和月饼，沈小甜说“我们中秋节去哪里过？”
陆辛“听你的。”
东拉西扯，两个人走到了小吃街，小吃街的灯光早就亮起，光晕笼罩着一个又一个的小摊和铺子，一家铺子门口人挺多，他们两个人走过去一看，是卖卤味的。
既然人这么多，肯定要尝尝，两个人站在队伍后面，听见前面的一个小孩儿
麻油鸡腿