年过后，这些东西会传播到草原之，被那些草原之的游牧民族所掌握。
正是因为这种担心，曹操才没有将五御之的那些可谓是技巧一类的东西给剔除掉，当然，从战车变成战马，完全掌握五御的难度升的也不是一点两点，光光是看那些一个个被摔的惨不忍睹的学生们能够明白了。
参观完操场之后，曹操接下来还去观看了一下教授数、书的地方，其的书，其实是后世的语加历史了。
后世不少人都认为，古代的国在教育之几乎没有什么太大的贡献和看重，但是其实是大错特错的，欧洲人骄傲的一件事情，那是字的普及率，但是这一点，却早在春秋甚至是更早的周朝时期，华夏的人们已经认识到并且开始做了起来。
君子六艺的六书，其最重要的一点，那是识字，为基础课之一，六书一词最早见于《周礼.地官》“掌谏王恶而养国子以道，乃教之六艺，……，五曰六书，六曰九数。”
当然，相于周朝时期开始出现的六书，其最后一项，也是君子六艺的其之一九数才是让曹操最为震撼，同时也为自己乃是华夏之人，而升起了骄傲感。
九数即九九乘法表，古代华夏的数学教材。六艺的数同样是一门基础课，蕴含着十分深奥的学问。
在古代华夏，数学和阴阳风水等活动一起，被归入术数类，它的主要功能除了解决日常的丈量土地、算账收税等实际问题，是要计算天体，推演历法。
由此可见，古代的华夏，并不是对于天等事一无所知的，早在周朝的时候，聪明的汉人，已经利用九数来计算天体运行，因此来推演历法。(未完待续。)
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第三百二十九章 五御、六书、九数